We beginnen bij het eerste onderdeel STUK, hier onderzoek ik wat er allemaal mis is met het huidige systeem en hoe je dat zou kunnen oplossen aan de hand van de publieke waarden. Dit doe ik aan de hand van alle opdrachten en thema’s die we het afgelopen blok hebben besproken, dit zijn: Ethiek, ICT, rechten, economie & design.  

Ethiek: 

Bij ethiek hebben we gekeken naar hoe je moet werken met een ethische dilema‘s rondom technologie, en hoe publieke waarden daarmee soms kunnen schuren zoals: Privacy en autonomie. Dat hebben we gedaan door middel van verschillende opdrachten. Bijvoorbeeld hebben we gewerkt met de tarot cards of tech om te kijken wat de voor- en nadelen kunnen zijn van AI en zelf 2 algoritmes bedacht die cijfers van studenten kan bepalen voordat ze maar 1 keer les hebben gehad.  

Wat heb ik geleerd: 

Ik heb geleerd om te zien wat de kern van het probleem is, welke publieke waarden worden geschonden en wie de stakeholders zijn in het probleem.  

Dat heb ik gedaan aan de hand van  5 ethische standaarden die we kregen (The utilitarian approach, the rights approach, the faireness of justice approach, the common good approach en the virtue approach).  

Reflectie: 

Deze opdrachten en inzichten uit de les hebben mij laten zien dat technologie niet neutraal is en dat het altijd een bias heeft. En dat ethiek erg belangrijk is om kritisch te kunnen kijken naar een opdracht en het probleem te vinden. 

ICT: 

Bij ICT hebben we vooral gekeken naar de technische werking van het internet en hoe dat invloed kan hebben op de publieke waarde. We hebben gekeken naar hoe het internet in elkaar zit en hoe data wordt verzameld, om dat duidelijk uit te leggen hebben we in groepjes een onderwerp gekozen en die gepresenteerd voor de klas, en aan het einde heb ik ook een individuele reflectie gemaakt over de presentaties die voor mij het meest waardevol waren. 

Wat heb ik geleerd: 

Ik heb geleerd de verschillende manieren van het internet eruitzien, denk aan centralised, decentralised en distributed. Allemaal werken op een andere manier en eentje is meer kwetsbaar voor een storing dan de andere. Ook heb ik geleerd hoe E-mail werkt met verschillende protocollen en waarom ze cruciaal zijn voor de werking. Ook heb ik geleerd dat publieke waardes worden geschonden (zoals privacy) om jou data te verkopen omdat jij advertenties krijgt die jij misschien zou willen. Dat doen ze aan de hand van fingerprinting en cookies. 

Door de presentaties die zijn gegeven ben ik technologie beter gaan begrijpen, ook wat goed of fout is. Ik kan zien hoe sommige technische keuzes van bedrijven invloed hebben op sommige publieke waarden (transparantie, privacy).  

Rechten: 

Bij rechten heb ik onderzocht hoe techonolgie werkt in verhouding met mensen rechten en wetten. Ik heb vooral gekeken naar of het neutraal is, dat heb ik gedaan aan de hand van het schrijven van een betogend essay, mijn stelling was: “Technologie is niet neutraal” daarvoor heb ik argumenten voor en tegen onderzocht en bekeken. Mensen die voor de stelling waren zeiden dat technologie altijd volgt wat de designers hun aanleert, waardoor het dus niet neutraal is. En de tegenstanders waren van mening dat techonologie niet goed of slecht is, maar dat het ligt aan hoe de gebruikers er mee omgaan, waardoor het dus wel neutraal is. Uit mijn conclusie bleek dat het niet neutraal is, omdat de ontwerpkeuzes van de designer invloed hebben op de technologie. 

Wat heb ik geleerd: 

Deze opdracht heeft me geleerd dat technologie nooit neutraal is, omdat het afhangt van de ontwerpers om goede normen en waarden toe te voegen. Natuurlijk hebben mensen er ook iets mee te maken, want het ligt er ook aan hoe je het gebruikt. Maar dit heeft mij geholpen om in te zien hoe belangrijk het is om goede ontwerpkeuzes te maken bij technologie.  

Reflectie: 

Deze opdracht heeft me laten zien hoe belangrijk het is om als ontwerper goede normen en waarden in gedachten te houden tijdens het ontwerpen zodat ik de publieke waarden kan beschermen. 

Design: 

Bij design heb ik onderzocht in groepsverband hoe nieuws platforms in elkaar zitten en hoe dat beter zou kunnen. Wij deden dat aan de hand van de publieke waarden. Samen maakten en een ontwerp voor een nieuw nieuwsplatform dat gekoppeld is aan de fediverse, gericht op nieuwsmakers en jongeren tussen de 15 en 25 jaar oud. We hebben onderzoek gedaan door te kijken naar bestaande nieuwsplatform en keken naar de problemen die ze zouden kunnen hebben zoals nepnieuws, objectiviteit en onveiligheid. Aan de hand van interviews bij onze doelgroep hebben we inzicht gekregen in wat belangrijk is om mee te nemen in ons eigen design. 

Wat heb ik geleerd: 

Ik heb geleerd dat design erg belangrijk is om publieke waarden door te geven en mensen goed te laten voelen op je platform. Dus het moet betrouwbaar, veilig en met plezier gebeuren. Zodat mensen graag op je platform zijn. 

Reflectie: 

Ik heb geleerd hoe belangrijk het is om de juiste ontwerpkeuzes te maken zodat het aansluit bij de gebruikers en hun publieke waarden, om zo een veilige, autonome en plezierige omgeving te creëren.  

Economie: 

Bij economie heb ik de economische aspecten onderzocht van nieuwsvoorzieningen en hoe dat nieuws beïnvloed. Na het ontwerpen keken we naar hoe we ons platform economisch goed kunnen laten draaien, door middel van samenwerkingen in het netwerk en verdienmodellen gebaseerd op lidmaatschappen, subsidies en bijdragen. 

Wat heb ik geleerd: 

Ik heb geleerd dat economie erg belangrijk is bij het ontwerpen van een digitaal platform, omdat het laat zien hoe je geld verdient en dus niet onder water gaat, maar ook omdat het te maken heeft met de betrouwbaarheid en publieke waarden. Omdat wij werken met verschillende instromingen van geld betekent het dat wij niet vastzitten aan 1 instantie die bepaalt hoe het nieuws eruit komt te zien. Het is voor de mensen, van de mensen. 

Reflectie: 

Door deze opdracht ben ik me meer gaan verdiepen in het economische gedeelte van een digitaal platform, ik als cmd er heb daar nooit echt naar gekeken, maar als je zelf een platform maakt is dat natuurlijk wel iets belangrijks omdat je anders niet kan blijven ontwikkelen en voortbestaan. 

Ik heb geleerd hoe belangrijk het is om verschillende perspectieve te gebruiken tijdens het analyseren van een digitaal systeem of technologie. Ethiek heeft me inzicht gegeven in hoe ik moet kijken naar een morele dilemma. Bij ICT heb ik geleerd wat de techniek achter de meeste digitale systemen zit en hoe die kunnen werken samen en tegen de publieke waarden. Bij rechten heb ik geleerd dat het belangrijk is dat alle wet- en regelgeving kloppen en niet worden geschonden bij een digitaal systeem. Design heeft me geleert hoe een goed ontworpen platform kan hepen aan het bewaren van de publieke waarden zoals privacy, veiligheid en vertrouwen. En economie heeft me geleerd dat een goed verdien model nodig is bij een platform om ervoor te zorgen dat het altijd onafhankelijk en betrouwbaar blijft. 

Omdat ik dit blok zoveel kennis heb opgenomen van veel verschillende perspectieven, kan ik vanuit die verschillende perspectieven een onderbouwde analyse maken van de negatieve gevolgen van technologieën.  

Bij maken ga ik alles wat ik heb geleerd van het afgelopen blok toepassen om een ontwerp te maken van een digitaal systeem. Ik heb gewerkt aan een nieuwsplatform opgelinkt aan de Fediverse, gericht op nieuwsmakers en jongeren. Tijdens heb ontwerpen heb ik gewerkt met veel verschillende ontwerpmethoden, denk aan value sensitive design, crazy 8 en Figma. 

Bij het ontwerpen van zo’n platform moet je ook nadenken over hoe je geld gaat verdienen daar heb ik de business model canvas voor gebruikt en heb ik gekeken naar we de stakeholders zijn en wat hun belangen zijn. En het hele concept van het nieuwe digitale nieuwsplatform leg ik uit in een video. 

Bij het ontwerpen heb ik value sensitive design gebruikt. Daarbij heb ik gekeken naar de publieke waarde en welke belangrijk waren voor de website zodat de gebruiker zich goed voelt op de website. De waarden waren: Autonomie, veiligheid, plezier, vertrouwen, kennis en privacy.  

Ik heb gebruik gemaakt van een stakeholder map om uit te zoeken wie allemaal stakeholders zijn bij een nieuwsplatform en wat hun belangen zijn. Ik kwam uit bij Nieuwskijker, journalisten, mensen waarover het nieuws gaat en eigenaren van nieuwsplatformen. 

Deze inzichten heb ik gebruikt om ontwerpbeslissingen te maken, zoals: 

• Normale nieuwskijkers kunnen journalisten niet een prive bericht sturen, zodat er geen bedreiging ontstaat. (Veiligheid) 

• Nieuwsmakers kunnen alles posten zolang het maar objectief is en ze zitten aan niks vast. (Autonomie) 

• Bronvermelding bij een artikel en als het niet klopt staan er community notes. (Vertrouwen?  

Wat ik heb geleerd: 

Ik heb geleerd dat ontwerpen meer is dan alleen hoe het eruit ziet, maar ook om het zo te ontwerpen dat mensen zich veilig kunnen voelen. 

Bij ideation hebben we met het team de crazy 8 gebruikt om op ideeen te komen over hoe je fake nieuws kan voorkomen. We hebben gekeken naar verschillende manieren om dat op te lossen. De crazy 8 is een erg fijne maar wel stressvolle manier om op ideeen te komen, omdat je weinig tijd hebt per idee en het maar snel doorgaat. Maar door die tijdsdruk kom je soms op ideeen die je eerder zelf niet zou verzinnen. 

Wat ik heb geleerd: 
Ik heb geleerd dat het noodzakelijk is om goed te onderzoeken voordat je gaat beginnen met ontwerpen, want anders kom je er tijds en ontwerpproces achter dat je dingen vergeten bent. 

Concept 

Om ons concept duidelijk te verbeelden en uit te leggen, heb ik een video gemaakt waar ik precies uitleg hoe de website werkt en waarvoor het bedoeld is. Ook heb ik een prototype gemaakt in Figma om zo helemaal het concept in leven te brengen. En met de video en figma prototype samen heb ik duidelijk laten zien voor wie het nieuwsplatform bedoeld is en welke waarden erachter zitten om zo iedereen die het platform gebruikt een fijne en veilige ervaring te geven.  

Wat ik heb geleerd: 

Door het concept visueel te maken en duidelijk uitleggen wat de bedoeling is van het concept. Kan je veel makkelijker en beter feedback ontvangen op je werk. 

Business model canvas 

Om het platform draaiend te houden heb je ook een goede financiele kant nodig, en dat hebben we gedaan aan de hand van de business model canvas. Hierin hebben we gekeken naar hoe ons platform geld kan verdienen zonder dat we onze gebruikers gaan tracken, en advertenties verkopen.  

Uiteindelijk kwamen we op het idee om te werken met lidmaatschappen, subsidies en donaties. Daar hebben we voor gekozen zodat we niet afhankelijk zijn van 1 bedrijf en wij onafhankelijk en betrouwbaar nieuws kunnen leveren. 

Wat ik heb geleerd: 

Ik heb geleerd dat design niet het enige is in een ontwerpproces, maar dat economie daar ook een grote rol in speelt en ervoor kan zorgen dat publieke waarden beschermd worden. Maar als cmd er heb ik daar nooit echt aan gedacht. 

Design process 

Het volledige ontwerpproces staat in het designrapport, daarin laten ik zien welke stappen we hebben gezet om te komen tot het eindproduct. 

• We hebben interviews gehouden met onze doelgroep om ze zo beter te begrijpen. 

• Bij de stakeholdermap hebben we gekeken naar de verschillende belangen van alle betrokkenen. 

In het design rapport staat alles wat we hebben gedaan en waarom om onze gekozen publieke waarden te waarborgen. 

Switching software 

We moesten bij switching software een platform die we dagelijks gebruiken wisselen voor een privacy vriendelijker alternatief. 

Ik had google chrome vervangen door Firefox, ik heb deze keuze gemaakt omdat ik dacht dat die switch voor mij het mist moeilijk was om te maken. Want ze werken hetzelfde maar dan is het privacy vriendelijker.  

Instaleren en instellen ging goed, daar heb ik niks aan te merken, maar wennen was en een heel ander verhaal. Ik vergat steeds om Firefox te gebruiken en ging steeds op google, totdat ik een link kreeg die ik moest openen via het internet en dat opent mij laptop automatisch Firefox omdat het nu mijn standaard browser is en dan herinner ik weer om Firefox te gaan gebruiken.  

Ik heb eerlijk gezegd niet echt voor- of nadelen ervaren ten opzichte van google chrome, misschien komt het nog, maar voor nu werkt het voor mij hetzelfde en merk ik niet echt verschil. 

Tijdens het maken van het nieuwsplatform heb ik publieke waarden zoals privacy, autonomie, vertrouwen en veiligheid meegenomen in mijn ontwerpproces. Tijdens de ideation fase heb ik ideeën bedacht om aan de publieke waarden te voldoen, sommige ideeën waren beter als de anderen maar dat heb je vaak tijdens een brainstorm sessie. Ik heb het concpet duidelijk kunnen laten zien en overbrengen door middel van een video en een prototype op figma. Het busines model canvas heeft mij ook laten zien dat een ontwerpprocess niet alleen bestaat uit design maar ook uit het economische gedeelte en dat dat ook heel belangrijk is voor het ontwerpen van een nieuwsplatform met publieke waarden in je hoofd. 

Bij delen heb ik gekeken naar wanneer mijn oplossing iets toevoegt aan de digitale commons en hoe ik mijn werk, inzichten en eindproduct op een duidelijke manier kan overbrengen, zodat als ik niet meer betrokken ben andere mensen verder kunnen met mijn werk.  

Ik heb van alles gedaan zoals presenteren en een eigen plan van aanpak voor de commons challenge gemaakt. En daarbij is het nodig om aan het einde altijd te reflecteren op mijn persoonlijke ontwikkelingen tijdens het blok en hoe de public stack daarbij heeft geholpen. 

Ik heb hier alles wat ik het afgelopen blok heb geleerd toegepast zoals: ethiek, ICT, rechten, design en economie. Bijvoorbeeld bij het ontwerpen van het nieuwsplatform heb ik nagedacht over privacy, autonomie, veiligheid, vertrouwens, plezier en kennis. Door al deze publieke waarden te combineren tijdens het ontwerpproces laat ik zien dat het erg belangrijk is voor een goed ontwerp om al deze dingen te gebruiken en in je hoofd te houden.  

Met de poster hebben we feedback verzameld, waaronder van Marleen Stikker, dat heeft ons erg geholpen bij het in kaart brengen van wie onze stakeholders zijn en wat voor ontwerpkeuzes we moeten maken om een zo eerlijk en goed mogelijk platform te ontwerpen. 

Met de video heb ik een duidelijk beeld geschetst over wat ons platform inhield en aan de hand van die video hebben we ook feedback gekregen over wat we kunnen aanpassen. 

Bij de business model canvas heb ik onderzocht hoe het platform economisch werkt en wie de betrokkenen zijn. Omdat wij gebruik maken van lidmaatschappen en subsidies zijn we niet afhankelijk van 1 instansie die bepaalt hoe het platform er uit ziet en kunnen we onze publieke waarden goed laten zien. 

Bij de commons challenge heb ik het over het toevoegen van informatie aan de Wikipedia pagina van de Zweedse artiest Bladee, want over hem is niet veel te lezen op de Nederlandse pagina terwijl hij wel een grote fanbase heeft in Nederland. En omdat ik gebruik maar van Wikipedia betekent het dat iedereen zelf later nog informatie kan toevoegen. Zonder dat ik er nog bij betrokken ben als mensen vinden dat er informatie mist. Dus ik ben niet verantwoordelijk voor de licentie want Wikipedia doet dat.

Bij delen heb ik geleerd hoe ik mijn werk zo maken dat andere mensen daar weer later mee verder kunnen. Door bijvoorbeeld bij mijn commons challenge dingen toe te voegen over de Zweedse artiest Bladee op Wikipedia, daar kan iedereen zelf informatie aan toevoegen waardoor dat voldoet aan de digitale commons. Door al de verschillende dingen die ik heb gemaakt zoals: Stakeholder poster, BMC, video en de vele presentaties. Heb ik hopelijk duidelijk kunnen overbrengen wie de stakeholders zijn en welke publieke waarden belangrijk zijn tijdens het ontwerpen van een digitaal systeem. Dus door alles wat ik het afgelopen blok heb geleerd en alles wat ik heb gedaan heb ik geleerd hoe ik mijn werk toegankelijk en veilig kan maken voor gebruikers en ik denk dat het erg belangrijk is voor dus de gebruikers en voor mezelf, om zo verder te ontwikkelen. 

Zie hier mijn uitgebreide plan van aanpak voor de commons challenge.

Hoe zou je dit evenement in drie (of minder) korte zinnen samenvatten? 

Ik vond het erg intressant en oogopend. Veel innovative mensen die verandering willen brengen en willen waarschuwen voor slechte dingen van AI om zo mensen te helpen vanuit het goede van hun hart. 

• Wat is iets dat je nu wel weet maar wat je voordat je ging nog niet wist? Waarom is dit relevant voor de minor? 

Dat digitale humans ook ingezet kunnen worden om zieke mensen te helpen met praten en informeren over hun ziekte als ze dat zelf niet meer kunnen. En waarom ik het relevant vind is omdat ik veel slechte dingen hoor over AI en dat de meeste mensen het alleen gebruiken voor schoolwerk en om zelf vooruit te komen, maar het kan dus ook gebruikt te worden om echt een positiefe impact op de mensheid te leveren. 

• Wat ga je (anders) doen nu je naar dit evenement geweest bent? Maak dit zo concreet mogelijk. (Het mag iets kleins zijn, zoals bijvoorbeeld verder onderzoek naar een bepaald thema, of dat je iets gaat uitproberen). 

Ik ga anders kijken naar het maken van een digitale human, omdat ik er het nut niet van inzag maar als ik kijk naar hoe het gebruikt kan worden en hoeveel werk daar wel niet achter zit zie ik dat het dus ook iets moois kan zijn. 

• Welke twee mensen heb je gezien of ontmoet die je interessant vond? Waar kunnen we meer lezen over deze mensen? En waarom vond je ze interessant? 

Maartje sol van Beuningen (innovatie coordinator BNN vara): 

Ik vond haar erg interessant omdat zij ging vertellen over een AI-versie van Bart de Graaff, en het ging over hoe zij denken dat Bart zou denken als hij nu nog had geleeft. Ik weet niet of ik dat zo’n heel ethisch idee vind omdat hij natuurlijk al 20 jaar dood is, maar er is nauw samengewerkt met zijn familie om te zien of het wel allemaal goed loopt. Dus ik vind dat wel erg mooi om te zien dat zoiets tegenwoordig kan. 

Je kan meer over haar lezen op Linkedin 

Haar website https://www.maartjevanbeuningen.nl/ 

En op mediapark.nl 

John Meulemans (Expert in AI & influencer marketing) 

Ik vond hem interessant omdat hij een digitale versie van een persoon had gemaakt die ziek was en zelf niet meer kon praten door zijn ziekte, om mensen die dezelfde ziekte hebben of daar informatie over willen weten kan helpen om te begrijpen wat de ziekte is en er meer informatie over geven. 

Ik vind dat mooi omdat je dan kan zien hoe AI ingezet kan worden voor iets goeds in plaats van altijd maar in het slechte daglicht staan. 

Je kan meer over hem lezen op: 
www.john-meulemans.nl 

• Welke twee nieuwe bronnen (boeken, podcasts, films of websites) die je nog niet kende heb je aan dit bezoek overgehouden? 

Ik heb het boek The People of tech ontdekt, het gaat over dat de opkomst van technologie een impact heeft op de democratie. Het klinkt 

super interessant en relevant voor in de ontwikkelingen waar we nu in zitten. 

– Doughtnut Economics: een boek van Kate Raworth. Het gaat over de donut economie waar wij over hebben geleerd tijdens te minor, dus het leek mij een erg bijpassend boek die ik nog niet eerder kende. 

• Wat is er gezegd waar je het grotendeels mee eens bent? 

Dat het belangrijk is om privacy te waarborgen en ervoor zorgen dat AI niet gehacked kan worden en misbruikt wordt met alle informatie die het weet van mensen. 

• Wat is er gezegd waar je het grotendeels mee oneens bent? Waarom ben je het hier mee oneens? 

Tijdens de presentatie over Bart de Graaff werd er vaak gezegd dat het AI-model erg nauwkeurig is en dat hij er echt goed uitziet en dat zijn stem goed klinkt. Ik ben het daar helemaal niet mee eens, het ziet er erg Uncanny valley uit en als je van tevoren niet had gezegd dat ik nu Bart zou horen zou ik daar hoogstwaarschijnlijk niet aan denken. Ik snap natuurlijk dat het erg moeilijk is om 1 op 1 na te maken. En technologie komt uiteindelijk wel op at niveau, maar op dit moment nog niet. 

Ik ben nog maar bij 1 event geweest maar ik ben van plan om in blok 2 naar 3 evenementen gaan om zo toch 4 evenementen te bezoeken. 

Bij deze opdracht moest ik 2 digitale systemen kiezen en die scoren aan de hand van een zelf gemaakt public stack.

Tijdens het blok kregen we verschillende opdrachten die allemaal beoordeeld werden. een paar daarvan heb ik ‘bijna op niveau’ gehaald en moest ik die verbeteren.

Voor ICT moesten wij een presentatie geven over een bepaald technisch onderwerp, wij hadden E-mail. Het was bijna op niveau en dit kregen wij als feedback: 

Jullie verhaal over de problemen met email en mogelijke oplossingen vond ik sterk en jullie stelling was prikkelend. 

De uitleg van hoe de email protocollen (met name SMTP en IMAP) vond ik te oppervlakkig. Dit zijn eenvoudige protocollen, die ook voor niet-techneuten goed te begrijpen zijn en inzicht geven aan hoe internetprotocollen werken. Een vraag als “hoe werkt het smtp protocol voor het versturen van email?” geeft al meer informatie dan jullie hebben verteld. Als je daarna doorvraagt en er artikelen bij zoekt, ga je de werking van het protocol echt begrijpen. Idem voor imap. Wees nieuwsgierig! 

Dus we moesten meer onderzoek doen naar de verschillende protocollen.  

Dat heb ik gedaan en de verbeterde versie zie je in de powerpoint. 

Voor rechten moesten wij een juridisch betoog schrijven over een bepaalde zelfgekozen stelling. Het was bijna op niveau en dit kregen wij als feedback: 

Je hebt een uitwerking ingeleverd die deels voldoet aan de opdracht.  

Je argumenten voor en tegen zijn nader toegelicht. 

Maar wat vind jij? En waar wil je ons van overtuigen? Waar is de public stack? 

Ik moest dus aangeven wat ik vind, waar ik jullie van wil overtuigen en de public stack erbij te betrekken.  

Ik heb mijn eigen mening erin verwerkt en ik wil overtuigen dat technologie niet neutraal is. Dat heb ik gedaan en de verbeterde versie is hier: 

Voor economie en design hebben we een overkoepelende groepsopdracht gedaan. Het was bijna op niveau, we hadden veel feedback gekregen op hoe wij dit kunnen aanpassen. We hadden verdeeld wie wat ging doen, en ik heb hier aan gewerkt. 

• werking van je platform duidelijk te maken helpt het om dit te ondersteunen met afbeeldingen.  

• algoritme nog niet helemaal duidelijk, dat moet nog wat duidelijker worden uit het rapport. want hoe zorgt dit niet voor een databubble?  

• hoe is community notes nu betrouwbaar is. want als iemand daaronder comment, wie zegt dan dat dat wel getrouw is?  

Dat heb ik gedaan en de verbeterde versie is hier: 

Op wat voor manier heeft deze minor jouw denken over technologie veranderd? Wat dacht je eerst, en wat denk je nu?  

• Ik heb hiervoor nooit op een kritische manier gekeken naar technologie, dus het enige waar ik aan dacht bij technologie is hoe fijn en gemakkelijk het werkt, maar nu denk ik daar wel anders en meer kritisch over. Vaak leveren wij privacy in voor het gemak dat wij krijgen. En dat is natuurlijk niet ethisch, en we kunnen er niet veel aan doen behalve veranderen van technologie, alleen is het nadeel daar van vaak dat je vrienden niet overstappen en dat het een nieuwe learning curve is waardoor je eigenlijk blijft hangen in de slechte technologie. Zo ben ik ook helaas, dus ik ben er wel meer kritisch naar gaan kijken maar of ik ook echt er iets aan ga doen is een ander verhaal. 

• Wat zijn de drie belangrijkste inzichten die je hebt opgedaan in deze minor als het gaat over technologie (in het kader van de public stack)?  

• Hoe belangrijk economische aspecten zijn tijdens een ontwerpproces, bij CMD heb ik daar nooit over nagedacht. Ik was alleen bezig met het designen. 

• Ook ben ik erachter gekomen hoe belangrijk het is om met goede publieke waarden te ontwerpen, want daardoor wordt het vaak voor de gebruiker ook makkelijker en leuker om je platform te gebruiken. 

• En ik ben erachter gekomen welke soorten verschillende technieken er zijn die bedrijven gebruiken om mensen hun privacy te schenden om zo geld te verdienen. En dat is iets wat ik in mijn achterhoofd moet hebben als ik iets ga ontwerpen zodat ik weet hoe ik het voor mensen een fijne ervaring kan maken en niet hun privacy schenden. 

• Wat zijn de drie belangrijkste inzichten die je hebt opgedaan over jezelf tijdens deze minor? En welke conclusies trek je daaruit voor de tweede helft van de minor? 

• Aan het begin boeide mij dit eigenlijk niet (grof gezegd) maar hoe meer ik me hierin verdiep. Kom ik erachter dat het eigenlijk wel interessant is en belangrijk voor mijn ontwikkeling als ontwerper. 

• Ik ben er ook achtergekomen dat ik het werken in een groepje toch niet zo erg vindt als dat ik daarvoor dacht. Als je een goed groepje hebt, die alles eerlijk verdeeld en je helpt waar nodig is het erg fijn. 

• En een erg belangrijk inzicht is dat aanwezig zijn bij de lessen erg belangrijk is voor mijn ontwikkeling.  

En de conclusie die ik trek is dat als ik naar de lessen kom, mezelf inzet voor het vak en een goed groepje heb. Dat ik erg ver kan komen in mijn persoonlijke ontwikkeling.